美国21世纪技能伙伴于2008年提出了学习之桥理论

判断题左右脑在思维的时候是不会出现“冲突现象”的

判断题理解依赖于个人经验是建构主义的教育理念

单项选择题适合于研究性学习的“小世界”包括关键学者、关键项目、关键期刊、关键会议、关键社群和关键（）

A. 教师
B. 工具
C. 小组
D. 网站

单项选择题程中指出，教育的新目标包括领导力、参与方式和（）

A. 智力素质
B. 创新能力
C. 文化素质
D. 科学素养

单项选择题网络教学传通系统模型包括角色空间、工作信息空间、内容资源空间和（）空间和协调空间

A. 环境
B. 交流
C. 互动
D. 媒体工具

单项选择题21世纪技能框架包括数字时代素养、（）、有效沟通和高效工作

A. 创新思维
B. 高级智能
C. 管理能力
D. 财务能力

单项选择题协同学习设计原则包括深度互动、汇聚共享、集体思维、合法建构和（）

A. 小组协商
B. 师生互动
C. 多场协调
D. 情感交流

判断题大量使用技术来教和学就会形成技术文化

判断题信息社会，具备上网的能力并不是必要的

判断题信息共享律指出共享性是协作学习的必要条件

判断题课程中的Ipod例子，中国在整个生产中仅仅获得了3美元左右

判断题协同学习是联通时代的新的学习范式

判断题客观主义的教育理念侧重知识灌输

单项选择题联通主义认为，学习的关键是（）

A. 学习投入
B. 批判性思维
C. 有效联通
D. 情感认知

单项选择题21世纪技能框架是由美国中北区教育实验室提出于（）年

A. 2006
B. 2003
C. 2001
D. 2009