判断题对学生的评价,即可以基于结果制品,也可以基于过程性表现
判断题课程开发中,学生的标的制品是电子作品和实践过程等
判断题用信息化支持教改与不用信息化支持教改没有本质区别
判断题在学习中,学会学习和创新是根本
判断题资源建设目前存在着主题单元化趋向
判断题技术系统可从下游过程获取反馈信息,用于评估改善本*系统行为
单项选择题学习资源的种类包括素材对象、内容对象、活动对象和()
A.课程对象 B.网站对象 C.平台对象 D.教材对象
单项选择题学生为主体的体验式学习活动包括做中学、例中学、评中学和()
A.讲中学 B.写中学 C.看中学 D.探中学
单项选择题《人怎样学习》是()所著
A.John_D_Bransford B.Achilles C.John_Wilson D.Edward_Adam_Davis
判断题问题化学习同学生的创新能力培养无关
判断题技术过程的核心活动是开发
判断题“数字原民”有时也被称作“千禧一代”
单项选择题信息技术的知识结构包括知识、过程和()
A.技能 B.领域 C.素养 D.能力
判断题“好的教育实践框架”是B.F.Skinner提出来的
单项选择题设计创新包括:情感创新、体验创新、功能创新和()
A.过程创新 B.包装创新 C.结构创新 D.内容创新