对学生的评价，即可以基于结果制品，也可以基于过程性表现-找考题网

判断题课程开发中，学生的标的制品是电子作品和实践过程等

判断题用信息化支持教改与不用信息化支持教改没有本质区别

判断题在学习中，学会学习和创新是根本

判断题资源建设目前存在着主题单元化趋向

判断题技术系统可从下游过程获取反馈信息，用于评估改善本*系统行为

单项选择题学习资源的种类包括素材对象、内容对象、活动对象和（）

A.课程对象
B.网站对象
C.平台对象
D.教材对象

单项选择题学生为主体的体验式学习活动包括做中学、例中学、评中学和（）

A.讲中学
B.写中学
C.看中学
D.探中学

单项选择题《人怎样学习》是（）所著

A.John_D_Bransford
B.Achilles
C.John_Wilson
D.Edward_Adam_Davis

判断题问题化学习同学生的创新能力培养无关

判断题技术过程的核心活动是开发

判断题“数字原民”有时也被称作“千禧一代”

单项选择题信息技术的知识结构包括知识、过程和（）

A.技能
B.领域
C.素养
D.能力

判断题“好的教育实践框架”是B.F.Skinner提出来的

单项选择题设计创新包括：情感创新、体验创新、功能创新和（）

A.过程创新
B.包装创新
C.结构创新
D.内容创新

单项选择题从问题解决的视角，设计思维包括发现问题、选择问题、发现解方和（）

A. 选择解方
B. 设计解方
C. 寻找解方
D. 发现工具