（1）儿童置身于广阔的大自然中，直接接触大自然的美、探索大自然的奥秘。 （2）教育组织结构比较宽松，活动空间大，自由度较大。 （3）儿童在同一时间内接受许多刺激，他们的感触、观察范围广泛，为儿童探索自然提供了选择的可能性。 （4）散步可与采集相结合。
问答题科学游戏在学前儿童科学教育中有什么作用？
问答题简述学前儿童科学游戏与科学探索活动的区别和联系。
问答题教师在组织儿童观察活动中的指导要点有哪些？
问答题教师在指导儿童实验时应注意哪些？
问答题简述实验方法在学前儿童科学教育中的意义。
