A.辩证思维B.发散思维C.批判思维D.直觉思维（）是对已知信息进行多方向、多角度思考的思维方式，具有变通性、……

单项选择题陶行知先生创立了（），提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。

A.平民教育理论
B.生活教育理论
C.实践教育理论
D.社会教育理论

单项选择题创新精神是主体创新的人格特征，包括创新意识、（）和创新意志三个方面。

A.创新能力
B.创新方法
C.创新情感
D.创新思维

单项选择题国家创新体系由知识创新体系、技术创新体系、（）体系和知识应用体系构成。

A.技术传播
B.知识传播
C.学校教育
D.终身教育

单项选择题知识有两个十分重要的特性，一是知识的（），二是知识的无限增值性。

A.公共性
B.时效性
C.客观性
D.人文性

单项选择题（）是个体追求新知的内部心理倾向，这种体验一旦稳定化，就成为个体的精神和文化。

A.创新意识
B.创新方法
C.创新能力
D.创新思维

单项选择题（）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。

A.PBL教学法
B.TPR教学法
C.项目教学法
D.案例教学法

多项选择题从世界范围来看，师资职前培养模式主要有（）。

A.定向型
B.开放型
C.集约型
D.粗放型
E.实践型

多项选择题1990年中共中央确定我国社会主义新时期的教育方针是（）。

A.教育必须为无产阶级政治服务
B.教育必须为社会主义现代化服务
C.必须同生产劳动相结合
D.培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者
E.培养德智体全面发展的建设者和接班人

多项选择题教育目的具有以下特性（）。

A.抽象性
B.形象性
C.预期性
D.终极性
E.理想性

多项选择题与生产劳动相脱离的教育有（）。

A.原始社会教育
B.奴隶社会教育
C.封建社会教育
D.资本主义社会
E.社会主义教育

多项选择题劳动技术教育的基本要求是（）。

A.情绪感染与逻辑思维相结合
B.劳动实践与思想教育相结合
C.注意安全卫生、劳逸结合
D.从实际出发、因地制宜，因校制宜
E.适合学生的年龄、性别特点，照顾个别差异

多项选择题在古今中外的教育组成部分构成中，几乎都包括以下几个方面（）。

A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
E.劳动技术教育

多项选择题教师的职业特点，既带有历史遗传的色彩，又反映时代变迁的影响。新时期教师的职业特点主要有（）。

A.职业形象的准公共性
B.职业环境的相对封闭性
C.工作绩效的模糊性
D.职业待遇的福利性
E.师生关系的隐蔽不平等性

多项选择题我国有关教育本质的争论，有代表性的主要观点有（）

A.教育属于生产力
B.教育属于上层建筑说
C.教育是培养人的社会实践活动
D.教育一部分属于上层建筑，一部分属于生产力
E.教育是一种本能的活动

多项选择题在我国教育起源的不同观点有（）。

A.教育的需要说
B.教育的前身说
C.教育的超生物经验的传递和交流说
D.教育的形态交往起源说
E.教育的社会化影响说