A.学前儿童家庭教育的目的B.学前儿童家庭教育的观念C.学前儿童家庭教育的方法D.学前儿童家庭教育的内容学前儿……

单项选择题家长可以通过哪些活动了解孩子的需求？（）

A.家庭的日常生活
B.认知水平测试
C.学校活动
D.场景观察活动

单项选择题对3-6岁儿童而言，（）是他们的基本任务，而且幼儿期的教育要以（）为主。

A.保障生存和身体健康；严格对应的知识
B.保障思想和认知提升；严格对应的知识
C.保障思想和认知提升；愉快轻松的游戏
D.保障生存和身体健康；愉快轻松的游戏

单项选择题父母文化程度越低的家庭，越容易采取（）教育方式。

A.溺爱型、否定型、放任型、干涉型
B.民主型、否定型、放任型、干涉型
C.溺爱型、否定型、民主型、干涉型
D.溺爱型、惩罚型、放任型、干涉型

单项选择题影响亲子关系的因素有：（）。

A.家庭条件、社会环境因素
B.社会大环境因素、历史因素
C.父母自身的因素、子女方面的因素、环境因素
D.父母自身因素、环境因素

单项选择题子女的职责应该体现在对家庭、对自己、对集体、对社会的（）上。

A.责任感
B.态度
C.义务
D.贡献

单项选择题祖辈家长教育特点的成因主要有（）。

A.历史原因和自然规律
B.历史原因和客观原因
C.主观原因和客观原因
D.主观原因和自然规律

单项选择题称职父母的典型特征有：（）。

A.良好经济条件、道德品行、观念意识、文化修养、人生态度
B.身体素质、道德品行、观念意识、文化修养、人生态度
C.身体素质、高学历、观念意识、文化修养、人生态度
D.身体素质、道德品行、观念意识、文化修养、宗教信仰

单项选择题家庭教育的特点不包含（）。

A.教育内容包罗万象
B.教育对象不固定
C.教育形式无固定模式
D.教育因素复杂多样

单项选择题家庭关系的发展趋势是（）。

A.数量简单化与交往密度弱化
B.数量简单化与交往密度强化
C.数量复杂化与交往密度弱化
D.数量复杂化与交往密度强化

单项选择题日本为推行终身教育，于1990年颁布（），鼓励民众终身学习，支持国民的终身学习活动。

A.《终身学习振兴法》
B.《终身学习法典》
C.《终身学习法规》
D.《终身学习章程》

单项选择题关于民主型教养方式说法不正确的是（）。

A.尊重孩子的兴趣爱好
B.接纳孩子的行为
C.有民主、平等的家庭教育氛围
D.给予孩子过度的关爱

单项选择题下列关于家庭功能的观点中，属于家庭的固有功能的是（）。

A.抚养和赡养功能
B.娱乐功能
C.教育功能
D.物质生产功能

单项选择题同辈而婚的婚姻，构成了人类最古老家庭形态的是（）。

A.血缘家庭
B.个体婚姻家庭
C.对偶家庭
D.普那路亚家庭

单项选择题纵向追踪研究属于（）。

A.观察研究
B.发展研究
C.情报研究
D.调查研究

单项选择题学前儿童家庭教育的任务有（）。

A.健康教育、认知教育、道德教育、审美教育
B.健康教育、认知教育、品行教育、艺术教育
C.健康教育、思维教育、品行教育、审美教育
D.健康教育、认知教育、品行教育、审美教育