A.艺术与社会B.艺术与科学C.音乐与健康D.艺术与语言老师想请小朋友在一个圆形上添画作品，添画之前，先讲了一……

单项选择题儿童歌曲《找朋友》不仅能体现艺术领域的教育价值，还蕴含有（）的教育价值。

A.科学领域
B.社会领域
C.语言领域
D.认知领域

单项选择题音乐游戏和歌表演活动突出地表现出（）的整合。

A.艺术与社会
B.艺术与科学
C.音乐与健康
D.艺术与语言

单项选择题下面哪个内容不适合小班幼儿开展手工活动？（）

A.把泥搓成长条
B.粘纸片
C.学习使用剪刀
D.卷纸筒

单项选择题当幼儿开展手工活动遇到困难时，教师哪一种引导方式有所不当？（）

A.鼓励幼儿大胆“试误”
B.引导幼儿多维度思考问题
C.引导幼儿仔细观察，找出问题所在
D.直接告诉幼儿解决办法

单项选择题在手工活动中，强调幼儿用自己最喜欢的方式做出作品，这是哪一种目标价值取向？（）

A.行为目标
B.表现性目标
C.生成性目标
D.知识目标

单项选择题在手工活动中，强调幼儿模仿教师折出一只小狗，这是哪一种目标价值取向？（）

A.行为目标
B.表现性目标
C.生成性目标
D.知识目标

单项选择题电视里“XX美术”广告播放视频如何一步步画蜜蜂，幼儿喊着也要画。从艺术教育的角度，家长这时应该怎么做？（）

A.照着电视里的步骤和孩子一起画
B.找出蜜蜂的简笔画，和孩子一起画
C.找一些蜜蜂的照片和视频，吸引幼儿观看后让他自由画
D.关掉电视，责怪孩子真麻烦

单项选择题“蝌蚪人”属于哪个绘画阶段的特有表现？（）

A.涂鸦期
B.象征期
C.图式期
D.写实期

单项选择题幼儿绘画活动中体现“表现与创造”的是哪个环节？（）

A.幼儿作画环节
B.作品评价环节
C.导入环节
D.讲解演示环节

单项选择题幼儿绘画活动的一般步骤为（）

A.引发兴趣——讲解示范画——幼儿作画——评价作品
B.引发兴趣——讲解示范——观察特征——幼儿作画——作品点评
C.引起兴趣——观察特征——讲解演示——幼儿作画——评价作品
D.引起兴趣——感受与欣赏作品——讲解与演示画法——评价作品

单项选择题透明画是哪个绘画阶段幼儿的绘画特点？（）

A.涂鸦期
B.图式期
C.象征期
D.写实期

单项选择题“能用一致的线条较为均匀地涂色”是哪个阶段的绘画涂色特点？（）

A.涂鸦期
B.象征期
C.图式期
D.写实期

单项选择题希望儿童品格孝顺，那么建议给幼儿欣赏哪些题材的美术作品？（）

A.梅兰竹菊图
B.风景名胜
C.二十四孝图
D.二十四节气

单项选择题幼儿美术欣赏活动的一般流程是（）

A.感知——领会作品意义——评价
B.形象、内容的感知——美术形式的了解分析——作品意义的领会——评价
C.评价——形象、内容的感知——美术形式的了解分析——作品意义的领会
D.美术形式的了解分析——形象、内容的感知——作品意义的领会——评价

单项选择题当幼儿主动介绍自己喜爱的绘画时，哪一种回应不可取？（）

A.耐心倾听
B.给予积极回应和鼓励
C.尊重幼儿的兴趣和独特感受
D.反问为何不喜欢另一种画派