填空题加强与小学的互动，形成（）的机制。
填空题要注意幼小衔接活动的园本化，使活动具有（）与（）。
填空题幼小衔接工作活动的基础学习能力训练有（）、（）、（）、（）。
填空题幼小衔接活动的设计和建设，要充分尊重幼儿的（）和（），并体现后继学习未来社会对儿童发展的要求。
填空题幼小衔接，实质指的是儿童连续的、不断发展的（）、（）、（）的衔接。
