填空题幼小衔接工作活动的基础学习能力训练有（）、（）、（）、（）。
填空题幼小衔接活动的设计和建设，要充分尊重幼儿的（）和（），并体现后继学习未来社会对儿童发展的要求。
填空题幼小衔接，实质指的是儿童连续的、不断发展的（）、（）、（）的衔接。
填空题教师要发挥“（）”的力量，共建班级特色，促进幼儿个性发展。
填空题班级经营是一个（）的工作。
