A.2岁B.3岁C.5岁D.7岁
单项选择题()认为,学习动机与学习效果之间的关系不是一种单向关系,而是一种相互依存的双向关系。
A.皮亚杰B.布鲁姆C.桑代克D.华生
单项选择题当学习比较容易的课题时,学习效率会随着学习动机强度的增强而()当学习比较困难的课题时,学习效率会因学习动机强度的增加而()
A.提高;降低B.降低;提高C.提高;提高D.降低;降低
单项选择题学习动机不足的原因不包括()
A.学习动机不正确B.价值观念不强C.对专业不感兴趣D.个体学业期望过高
单项选择题学习动机不足的主要表现不包括()
A.无明确的学习目标B.奖励动机过强C.为学习而学习D.逃避学习
单项选择题()是指在限定时间内产生观念数量的多少。
A.思维的灵活性B.思维的独特性C.思维的创造性D.思维的流畅性