1、改善心智功能 2、传授基本知识 3、有效的知道 4、提高迁移的意识性 5、合理安排教学内容 6、设计情境性教学
问答题简述建构主义的学习观。
问答题简述青少年心里发展的阶段特征。
问答题简述埃里克森的毕生心理社会发展观及阶段特征。
问答题简述皮亚杰的相互作用论。
问答题简述青少年发展的特点。
