判断题复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。
判断题外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。
判断题在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。
判断题1862年京师同文馆采用班级授课制，使得班级授课制在全国广泛推行。
判断题分组教学制就是按照学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。
