判断题对已经习惯了不睡午觉,还精神很好、情绪愉快、食欲和生长发育也不受影响的幼儿不要强制午睡。
判断题对不会穿脱衣物的大班幼儿要有足够的耐心,帮助其穿脱。
判断题幼儿进餐技能的养成存在个体差异,与个体发育水平和教育有关。
判断题对挑食、偏食的孩子可让其饿了再吃,不定时。
问答题简述婴幼儿社会认知的发展规律。