学生的性格差异主要是指性格的（）和（）。

填空题自我意识包括三种成分：（）、自我体验和（）。

填空题所谓心理发展是搞个体从出生，（），衰老直至死亡的整个生命进程中所发证的一系列（）。

填空题形式运算阶段的儿童的思维是以（）形式进行的。

填空题具体运算阶段的标志是儿童已经获得了（）进行的。

填空题感知运动阶段的儿童的认知发展主要是（）和（）的分化。

填空题规则的学习主要有两种学习公式（）和（）。

填空题影响心理发展的两个主要因素是（）和（）。

单项选择题已有研究指出，口头语言发展的关键期是（）

A.2岁
B.4岁
C.6岁
D.8岁

单项选择题青少年自觉的按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做（）

A．心理自我
B．生理自我
C．社会自我
D．自我意识

单项选择题有种体发展过程中最容易习得某种行为的时期是语行为的（）

A．关键期或敏感期
B．行为学习期
C．习得期
D．发展期

单项选择题流体智力和晶力智力说是由美国心理学家（）提出来的。

A．斯皮尔曼
B．卡特尔
C．瑟斯顿
D．吉尔福特

单项选择题形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）

A．单维思维
B．多维思维
C．思维的不可逆行
D．多命题形式进行

单项选择题有能力，独立性强，自律，知足，爱探索，善于控制自己，喜欢交往，表现得最成熟，具有以上品质的儿童是在（）教育方式下成长进步的。

A．放纵型
B．专制型
C．自由型
D．民主型

单项选择题最经发展区理论的提出者是（）

A．列昂节夫
B．赞可夫
C．维果斯基
D．鲁宾斯坦

单项选择题最近发展区的提出，说明了儿童发展的（）

A．可能性
B．观摩性
C．目的性
D．可控制性