判断题要评价托幼机构教育质量，首先要明确托幼机构教育质量是由哪些因素构成的。
判断题教育评价制度和理论的真正形成和发展是在19世纪后半期时期，是从教育验收发展起来的。
判断题教育评价最早萌芽于我国唐朝。
判断题1916年，斯坦福大学教授推孟主持修订了法国心理学家比奈的智力量表，首次在智力测验中引用了斯登提出的智商概念，从而使得心理测验达到了较为成熟的的阶段。
判断题学前教育评价标准是对评价对象的各项指标达到要求的程度在数量和质量方面进行价值判断的准则和尺度。
