A.抽象性B.逻辑严谨性C.运用广泛性D.直观性
单项选择题小学数学教学的基本模式不包括以下哪个环节?()
A.反思评价B.创设情境C.合作学习D.合作交流
单项选择题以下关于小学数学教学原则表述不准确的一项是()。
A.从“具体水平”开始教学的原则B.以实践活动为背景的教学原则C.从小学生的数学现实出发的原则D.以理解为基础的原则
单项选择题依据学生数学认知结构的变化情况,可以将数学学习的过程划分为哪三个阶段?()
A.新旧知识相互作用阶段、操作运用阶段、纳入阶段B.认知冲突阶段、纳入阶段、新旧知识相互作用阶段C.认知冲突阶段、新旧知识相互作用阶段、纳入阶段D.纳入阶段、新旧知识相互作用阶段、操作运用阶段
单项选择题以下关于学生的数学概念的发展规律表述错误的是()。
A.对概念的获得从以具体或直观为主逐渐发展到以抽象或推理为主B.从孤立地认识概念逐步发展到理解概念间的联系C.从数、形结合的发展到数、形的分离D.从以获得并建立初级概念为主发展到逐步能理解并建立二级概念
单项选择题以下关于《义务教育数学课程标准(2011年版)》对课程总体目标表述不准确的一项是()。
A.体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系B.了解数学的价值,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和科学态度C.运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力D.获得适应社会生活和进一步发展所必需的“双基”