教育的现代化的内在特征表现为（）和（）。-找考题网

填空题教育现代化要经历三个阶段（）、（）和（）。

填空题提高质量注重提高效益是教育优先发展的生命，而要提高教育质量，首先要提高（）的质量。

填空题实现“两基”是优先发展的重要之重，（）是提高全民族素质的奠基工程。

填空题教育优先发展的前提需要有三个优先，即（）、（）和（）。

填空题教育优先发展的坚实理论根据，在于教育在整个社会中的定位具有三性（）、（）、（）。

填空题教育先行的思想和命题，最早见于1972年联合国教科文组织国际教育发展委员会编写的（）一书。

填空题教育是培养人的工具，教育通过培养社会所需要的（）和（）去实现它的政治作用。

填空题政治经济结构决定着教育的（）、（）和（）。

填空题教育与社会发展的关系是指教育与社会各构成要素之间的（）关系或彼此的（）关系。

填空题素质教育上午主要渠道是（）。

填空题由实业、实利与实用主义教育思想发展来的中国现代职业教育“内容”，即文艺教育，解决“（）”的问题；生计教育，解决“（）”的问题；卫生教育，解决“（）”的问题；公民教育，解决“（）”的问题。

填空题蔡元培提出“五育并举”的教育方针，“五育”指的就是（）教育、（）教育、（）教育、（）教育和（）教育。

填空题终身教育思想的代表人物保罗朗格朗认为，终身教育的基本任务是使人们认为（）做好准备。

填空题前苏联心理学家维果斯基认为，儿童有一个现有的发展水平和一个可能的发展水平，两个发展水平之间的范围是“（）”。

填空题结构主义教育思想认为掌握学科基本结构的有效教育方法是（）。