A.多提供练习的机会,锻炼幼儿手的动作的灵活性B.学习多种工具和材料的基本使用方法C.指导幼儿将临摹、仿制与独创结合起来D.为幼儿提供装饰的模板
单项选择题在音乐欣赏活动中使用语言辅助材料的要求不包括()
A.为幼儿所理解与喜爱B.语言优美,文学性强C.从音乐出发,与音乐欣赏的要求一致D.语言简洁
单项选择题集体美术教育活动中手工活动的教育目标不包括()
A.塑造和制作多种平面和立体的手工作品B.尝试不同手工工具和材料的基本使用方法C.体验手工活动的乐趣D.感受周围事物的运动变化,产生一定的情感
单项选择题关于发展幼儿欣赏音乐的能力的策略,不包括()
A.引导儿童利用更多的感知觉通道进行音乐的感知B.选择最好的音乐老师C.选择最好的音乐音响D.选择最好的音乐作品
单项选择题学前儿童的动作发展有三大规律,其中错误的是()
A.从大的整体动作到小的精细动作B.从不移动动作到移动动作C.从单纯动作到复合动作D.从单一动作到整体动作
判断题学前儿童音乐经验获得的三个条件包括制作与感受系统、制作与听觉系统、制作与迁移。