环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。-找考题网

问答题案例分析：在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通

问答题为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?

问答题教师应如何对待幼儿间的冲突?

问答题简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。

问答题简述育儿园与小学不衔接的原因

问答题简述幼儿体育的作用。

问答题简述我国幼儿园教育的目标

判断题幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。

判断题尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。

判断题教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。

判断题幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。

判断题幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。

判断题幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。

判断题在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。

判断题幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。