A.教学示范B.教具呈现C.幻灯D.范画讲解美术教学中演示法大致有演示教学挂图、多媒体教学和（）……

单项选择题古希腊提倡的“美育”与中国西周提倡的“乐教”属于大美术教育观，思想内涵极其一致，但（）的概念还未分化出来形成独立的学科。

A.专业美术
B.学校美术
C.画院
D.美术

单项选择题德国著名哲学家（）主张用实物和图画帮助提高学生的记忆，通过美术教育发展儿童的个性。

A.康德
B.赫尔巴特
C.福禄贝尔
D.佩斯泰洛奇

单项选择题我国古代的美术教学思想和方法上，有许多值得借鉴的，首先是要（）

A.临摹、观察
B.立其志、躬其行
C.注重习者整体素质提高
D.记忆与写生相结合

单项选择题古希腊哲学家（）强调用艺术的教养来培养人的智慧，去捕捉看得见的或看不见的和谐。

A.柏拉图
B.亚里士多德
C.德谟克利特
D.赫拉克利特

单项选择题清末年间迅速发展的美术教育要求训练眼和手，并留心观察实物形体和临本，带有明显的实用功利性，美术本身被视为（）

A.西学
B.技学
C.实学
D.新学