A.六项B.四项C.五项D.十项根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）……

单项选择题教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（）

A.聚会功能
B.导向功能
C.激励功能
D.启动功能

单项选择题根据布鲁姆的教学目标分类理论，“非言语交流”属于哪个领域的教学目标？（）

A.认知
B.情意
C.情感
D.心因动作

单项选择题下列不属于教学目标的选择标准的是（）

A.低耗性标准
B.可能性标准
C.价值性标准
D.细致性标准

单项选择题在教学设计工作中，逻辑起点是（）

A.分析学习需要
B.分析教学对象
C.设计教学策略
D.设计学习目标

单项选择题教学设计的开始环节为（）

A.教学内容分析
B.教学对象分析
C.学习目标编写
D.学习需要分析