①教育目标要真实反映社会的要求; ②在成熟的基础上引导发展; ③在整体发展的基础上促进个性发展; ④尊重和发挥儿童的主体性。
问答题简述儿童发展的特点。
问答题简述儿童的发展与接受教育的关系。
问答题简述儿童发展的内涵。
问答题简述皮亚杰和杜威儿童发展观的贡献。
问答题简述辐合论对教育实践的影响作用。
问答题怎样正确认识环境决定论?
判断题教育对儿童发展的主导作用是在真正尊重儿童在教育过程中的主体性时才能真正实现。
判断题因材施教是保障学生整体发展的根本措施。
判断题学校不是把不同的人变成相同的人的场所。
判断题个体发展表现出的差异性是显著的、普遍的。
判断题教育活动是一种整体发展的集体活动过程,无法注意儿童个体的差异性和个体发展。
判断题教育内容和要求不应超越儿童生理机能发展水平的支持作用。
判断题儿童身心发展的顺序性、阶段性等特点表明,拔苗助长是教育的大忌。
判断题儿童身心发展在不同的年龄阶段,发展速度与水平有明显差异。
判断题儿童的发展是儿童学习或接受教育的过程。