广义的教育:凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念、增强人们体质的活动,都具有教育作用可以称之为教育活动。 狭义的教育:主要指学校教育,它是以促进人的身心发展为直接目标的社会活动,由社会专门机构即学校根据一定的社会要求,对人的身心发展有目的、有计划、有组织地施加影响,促使人朝着期望方向变化的活动。
问答题用所学的教育理论评述“有其父必有其子”。
问答题“A老师上课语言生动,学生喜欢听课,说明A老师的课质量高”。
问答题“德育不合格是危险品;智育不合格是次品;体育不合格是废品;美育和劳动技术教育不合格是半成品。”
问答题“教育是劳动者再生产的基本手段”。
问答题教师前瞻性素质包含哪些方面?
问答题将“教育家”——“代表作”——“教育目的论”对应连线。
单项选择题在全面发展教育中,()的地位和作用更具有基础性。
A.智育 B.德育和智育 C.德育、智育和体育 D.体育和智育
单项选择题()是一切艺术教育之母。
A.情感 B.双边性 C.创造性 D.审美性
单项选择题“身教重于言教”是教师劳动()的具体表现。
A.示范性 B.创造性 C.系统性 D.学习性
单项选择题()教学工作的中心环节。
A.备课 B.上课 C.作业和辅导 D.教学评价
单项选择题世界上不同的文明中心和国家均在()以后出现了了学校教育。
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
判断题教学即智育。
判断题教学过程的基本矛盾,说到底就是“知与不知”之间的矛盾。
判断题教育的根本特征是培养人。
名词解释什么是教学评价; 教学评价名词解释定义是什么?