A.直观一操作性 B.动作一形象性 C.指导一模仿性 D.讲授一发现性 E.基础再现性
多项选择题学校教育中的核心因素有()
A.教师 B.社会 C.学生 D.环境 E.家庭
单项选择题道德观念即()
A.道德准则 B.道德观点 C.道德判断 D.道德认知
问答题教师成长的历程经历哪几阶段?
问答题怎样激发学生的学习动机?
名词解释什么是学习策略。; 学习策略。名词解释定义是什么?
名词解释什么是知识。; 知识。名词解释定义是什么?
名词解释什么是创造性。; 创造性。名词解释定义是什么?
名词解释什么是心理发展。; 心理发展。名词解释定义是什么?
填空题完形-顿悟说认为完形是一种()结构,是对事物关系的认知。
填空题()是教育心理学这门学科的奠基人。
填空题皮亚杰认为,()守恒是成就动机阶段儿童具备的能力。
填空题从动机的生理基础来看,动机最佳水平应是()程度的激活或唤起,此时对学习具有最佳效果。
多项选择题我国心理学家对学习的分类是()
A、知识的学习 B、认知策略的学习 C、技能的学习 D、行为规范的学习
多项选择题奥苏贝尔提出的几种同化模式是()
A、下位学习 B、上位学习 C、先行组织者 D、组合学习
多项选择题心智技能的形成分为()几个阶段。
A、原型定向 B、原型固化 C、原型操作 D、原型内化