（1）编制科学，明确的考试大纲；（2）根据大纲制定“命题细目表”；（3）根据细目表编制出成套试题；（4）实施预测，制订评分措施，计算各题的难度、区分度，估计试卷的信度和效度；（5）建立题库。
问答题简述相对评估的特点、作用及局限。
问答题简述教育督导的类型。
问答题简述教师评估中应该注意处理好的问题。
问答题简述教育评估的依据。
问答题简述教育评估的类型。
