A.间接性B.直接性C.公开性D.开放性从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（）。……

单项选择题我国唐朝中央官学的 六学二馆 ，鲜明地体现了封建社会教育的（）。

A.阶级性
B.等级性
C.传统性
D.垄断性

单项选择题由美国管理学家德鲁克提出的，以自我管理为中心的管理模式是（）。

A.目标管理
B.常规管理
C.民主管理
D.平行管理

单项选择题（）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。

A.调查法
B.问卷法
C.观察法
D.实验法

单项选择题贯穿于教育活动全过程，并对一切教育工作有指导意义的是（）。

A.教育制度
B.教育目的
C.培养目标
D.教育政策

单项选择题刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫作（）。

A.绝对感觉阈限
B.绝对感受性
C.差别感觉阈限
D.差别感受性

单项选择题只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度，这是（）。

A.意义学习
B.机械学习
C.发现学习
D.掌握学习

单项选择题教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为（）。

A.课堂凝聚力
B.课堂气氛
C.课堂控制
D.课堂管理

单项选择题教育可促进人的主体意识的形成和主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等，这说明教育可促进个体的（）。

A.社会化
B.个性化
C.生存适应
D.生活享用

单项选择题记忆的首要环节是（）。

A.保持
B.再认
C.回忆
D.识记

单项选择题做好班主任工作的前提和基础是（）。

A.组织和培养班集体
B.全面了解学生
C.培养优良的班风
D.做好后进生转化工作

单项选择题《学记》提出课内和课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了（）原则的要求。

A.教学相长
B.豫时孙摩
C.长善救失
D.臧息相辅

单项选择题陶行知先生倡导的 生活教育 教学做合一 的思想，落实在课程类型上表现为（）。

A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程

单项选择题教学原则是依据（）制定的。

A.教学过程的基本规律
B.教育部颁布的文件
C.教学目的和教学过程规律
D.教学目的

单项选择题教学 除数是小数的除法 ，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷0.5=24（人），这一做法体现了（）。

A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则

单项选择题认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。

A.弗洛伊德
B.华生
C.桑代克
D.巴甫洛夫