判断题班级是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现课程目标，使学生得到充分、全面的发展。
判断题在班集体中，学生的群体意识就是为了达到个人目标而在班级活动中形成的一种共识。
判断题根据班级教育活动的时间分布主要有日常性的教育活动与阶段性的教育活动组成。
判断题形成和培养班集体对加强和改进学校思想教育工作意义不大。
判断题设计并开展班级教育活动不属于教师的经常性工作。
