A.把自己的价值观传达给对方 B.借助对方的言行 C.理解对方的体验和他人格之间的关系 D.把自己的理解、感受传达给对方,得到反馈后及时修正自己的理解
多项选择题叙事疗法的特点是()。
A.心理疾病观不同B.治疗关系不同C.理论来源不同D.治疗目标不同
多项选择题以下属于个性倾向性范畴的是()。
A.需要 B.气质 C.动机 D.兴趣
多项选择题常见的空间单元力动关系可能有()。
A.趋中关系 B.发散关系 C.相迎关系 D.冲突关系
多项选择题以下属于“以始为终”的提问技术有:()。
A.今天的谈话结束后,你怎么能够觉察到对你有帮助的? B.假如今天的谈话是有效的,你会注意到有什么不同? C.你什么时候可知道自己的脾气? D.我们今天的咨询结束,当你走出咨询室的门之后,你已经开始朝着目标出发的第一个迹象是什么?
多项选择题“静观”练习不是 :()。
A.逻辑思考 B.任何特定的宗教教义、理论 C.静心觉察,静观其变 D.为了停止念头
多项选择题叙事治疗要通过()的方式帮助当事人领悟到人和问题的不同。
A.背景 B.命名 C.改换指称方式 D.重命名
多项选择题下列选项中属于言语的交流的是()。
A.谈话时的面部表情 B.谈话的语气 C.谈话的语调 D.谈话时的手势
多项选择题安抚分为()。
A.客观安抚 B.正面安抚 C.负面安抚 D.主观安抚
多项选择题员工心理援助计划的本质是()。
A.人文关怀 B.心理疏导 C.企业发展 D.个人发展
多项选择题知觉的特性包括()。
A.整体性 B.选择性 C.恒常性 D.理解性
单项选择题希望在通过了解问题形成的历史和成因的基础上,找到解决问题的方案的社工家庭辅导的思维模式是()。
A.聚焦问题的思维模式 B.聚焦解决的思维模式 C.聚焦方法的思维模式 D.聚焦成因的思维模式
单项选择题引起动机的内在条件是()。
A.诱因 B.需要 C.兴趣 D.信念
单项选择题学习某种关系的同时也学习到了这种关系的相反面,这是关系框架理论的()特征。
单项选择题问:你又迟到了(父母)。答:我知道你很生气,我也了解你为什么这么生气,请你告诉我,你希望我怎么补救?(成人)。这是哪种沟通方式()。
A.替代沟通 B.交错沟通 C.暧昧沟通 D.互补沟通
单项选择题()指的是咨询师不以评价的态度对待当事人,不依据当事人行为的好坏来决定怎么对待当事人。
A.尊重 B.积极关注 C.同感 D.真诚