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判断题

作业分析的技能是一种教学反馈的技能。

【参考答案】

正确

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热门试题

判断题教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。

判断题教学目标的表述，必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。

判断题结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。

判断题学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。

判断题课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。

判断题研究表明，一般分散复习的效果优于集中复习。

判断题汉语拼音的学习对英语音标学习的影响是一种负迁移。

判断题教材就是指教科书。

判断题研究表明，学习动机水平越高，学习效果就越好。

判断题教学环境不是学习与教学的五大要素之一。

判断题耶克斯一多德森定律表明，学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。

判断题测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。

判断题教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。

判断题我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式。

判断题教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。