A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，……

单项选择题教育方针的核心是()

A．教育的性质
B．实现教育目的的基本途径
C．教育的服务方向
D．教育目的

单项选择题教育制度的主体是()

A．学校教育制度
B．教育体制
C．社会教育制度
D．业余教育制度

单项选择题班级授课制可以用哪三个字概括()

A．班、课、时
B．班、课、师
C．班、师、时
D．课、师、时

单项选择题一般认为，()是构成教学过程的基本要素。

A．教师、学生、教学内容和教学手段
B．教师、学生、教学内容和教学目的
C．教师、学生、教学环境和教学手段
D．教师、学生、教学内容和反馈

单项选择题()即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，它主要是解决“怎样教”的问题。

A．实践性知识
B．本体性知识
C．文化知识
D．条件性知识

单项选择题以下不属于自主学习的特点的是（）

A.自为性
B.自立性
C.自律性
D.自我性

单项选择题下列说法错误的是（）

问答题“差生”的成绩 我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我觉得学英语比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。 心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我： “你这次考的这么好，不是抄来的吧?”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子翻不了身了吗? 问题： 透过这个案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题?