A.地域接近B.及时准确C.趣味性强D.重要显著消息最重要的是（）地报道新闻事实。……

单项选择题有些重大的新闻事件，它的发生和发展有一个比较长的过程，对此，可以采用连续报道的形式，当事件发展到一个阶段时，就及时地报道其（）结果，而不要等到新闻事件最后结束了才作报道。

A.阶段性
B.最终的
C.事实的
D.客观性

单项选择题新闻时效性如何，也就是说消息在时间上是否新近，是衡量和判断其（）大小、“新闻味”浓不浓的一项硬指标。

A.新闻选择
B.新闻价值
C.新闻要素
D.新闻认识

单项选择题夹叙夹议、述评结合是（）的基本表现手法，而具体写法可以多种多样，需要根据行文的具体情况而定，不宜千篇一律。

A.单一性经验消息
B.背景报道
C.述评性消息
D.多元化经验消息

单项选择题工作述评，从典型的新闻事实出发，论述某项工作的（）或存在的问题，提出记者的意见和建议。

A.意识
B.看法
C.目的
D.经验

单项选择题（），就国际形势或国内政治形势、经济形势；或是就某一地区、某一战线或某一单位在一定阶段的特定事态；或是就某一重大的新闻事件，记者根据自己的了解、观察和分析，进行评述。

A.形势述评
B.述评性消息
C.背景报道
D.单一性经验消息

单项选择题（）写作要坚持以叙述为主，叙述和议论要做到浑然一体。

A.多元化经验消息
B.综合消息
C.背景报道
D.公报式消息

单项选择题（）的写法，能更有力地反映形势、表现成就和经验等。这一写法可以用纵的或横的概括性事例作形象化的对比，也可以用数字或百分比等来对比。

A.叙述说明
B.叙述评论
C.对比衬托
D.评论说明

单项选择题纵深度综合在具体写法上，可以按（）来写，在报道变化、成就或经验的同时，进而分析其原因和意义；也可以按对比关系来写，通过各种背景材料的对比映衬，更鲜明地体现其变化、成就、经验，及其意义；还可以按事实或问题的类型来写，把内容归纳为几个方面，层层深入地加以叙述表现。

A.过渡关系
B.衔接关系
C.呼应关系
D.因果关系

单项选择题（）反映成就、经验或问题，这种综合消息，其新闻性最主要的是体现在内容是否新鲜和主题是否有新意上。

A.纵深度综合
B.背景报道
C.公报式消息
D.综合消息

单项选择题面的材料，应当概括得全面、完整、实在、简练；还要符合事物的本来面目，力戒片面、抽象、空泛。点的材料，不在多，而在精；要特别注重它的鲜明的个性特点、代表性和生动性。即要选取能具体反映事物本质的（），力求通过它们使面上概括的内容显得有血有肉，形象具体。

A.具体细节
B.实质需求
C.典型事例
D.本质意义

单项选择题材料是提炼（）的依据，写作综合消息必须深入采访，广泛地收集材料。

A.新闻内涵
B.新闻内含
C.新闻价值
D.新闻主题

单项选择题（）最好能够发表在人们开始有些疑惑、议论，或是行将有所期待之时。也就是最好能在人们刚刚想到、或下一步即将会考虑的问题，急切需要得到解答、获得启迪指导的时候，适时发表有关的经验性消息。

A.综合消息
B.经验性消息
C.述评性消息
D.公报式消息

单项选择题动态消息报道的是新近发生的，或是正处于运动状态中的客观事物的变动，按照其（）的不同，大致可以分为这样两种不同的情形：一种是对刚刚发生或新近发生的单独事件的报道，另一种是对在较长的一段时间内具有一定持续性变动事件的报道。

A.运动空间
B.运动时机
C.运动时态
D.运动变化

单项选择题善于抓动态的记者，总是善于运用（）的手法，从小事入手，使一些比较重大的主题不露声色地同受众容易理解的事物联系起来，对广大受众起潜移默化的作用。

A.“以大见大”
B.“以小见大”
C.“以大见小”
D.“以小见小”

单项选择题答记者问，以（）的形式，直接展示有关方面负责人或权威人士回答记者提问的内容的消息体裁。答记者问的写作，一要抓准人们普遍关注的问题，二要选择权威性人物出面回答。

A.一问一答
B.多问多答
C.一问多答
D.多问一答