A.麦克卢汉 B.布鲁姆 C.宣伟伯 D.泰勒
判断题无论将教学设计看成结果还是过程，其根本任务都是为改进教学实践服务的。
判断题教学设计不可用于设计不同的教学系统。
判断题教学组织形式从来就不是单一不变的。
判断题我国教育的实际表明，教师不一定称为教学设计者。
判断题将教学设计看成是过程的人，重点放在探讨如何指导教师制定计划，如何一步一步地达到目标。
