A.注意转移的快慢、难易主要取决于原来注意的紧张程度和引起注意转移的新对象的性质B.先前的注意紧张程度越高，新……

多项选择题为了维持学生在课堂上的有意注意，教师可以（）

A.对自己发布的课堂任务进行详细解释
B.严厉批评不听讲的学生
C.合理安排教学活动的分组和时间
D.有同学开小差时立即停止讲课

多项选择题关于注意规律，说法正确的是（）

A.老师突然中断讲课，为引起分心学生的无意注意
B.老师板书时用彩色粉笔，为了清晰醒目、突出重点，引起学生无意注意
C.学生的间接兴趣越稳定，就越能对活动的对象产生有意注意
D.让学生凭借无意注意来学习，利于克服学习中的困难

单项选择题汉代董仲舒“目不窥园”的事例，典型地表现了（）

A.注意的集中性
B.注意的指向性
C.注意的转移
D.注意的分配

单项选择题在一些内容相对枯燥、难度较大的科目学习中，使学生了解知识掌握后的功用和社会价值，引起他们对学习结果的间接兴趣。这种间接兴趣会引起和维持其对学习目的的（）

A.无意注意
B.分配性注意
C.有意注意
D.有意后注意

单项选择题与成人的注意力相比，下列关于儿童注意力的说法错误的是（）

A.注意力不稳定，容易分散
B.分配能力不强
C.注意的范围较广泛
D.转移品质比较差