判断题中班幼儿认识时间的教学内容是“认识昨天、今天和明天”的时间概念。
判断题在采取比较的方法进行教学时，要在统一尺度下进行比较。
判断题幼儿感知集合的教育是指在不教给聚集术语的条件下，让幼儿感知集合及元素，学会用对应的方法比拟集合中元素的数目，并将有关集合、子集及其关联的一些思维浸透到全部幼儿数学教育的内容跟办法中去。
判断题游戏活动是指在幼儿活动的场合内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自在挑选和应用。
判断题用数学术语定儿童活动的名称更合乎幼儿教育的特色。
