A.流畅性B.变通性C.独特性
多项选择题问题解决过程可分为()阶段。
A.问题表征B.选择操作C.实施操作D.评价当前状态
多项选择题下列属于影响学习迁移因素的是()
A.学习材料之间的共同要素或相似性B.知识经验的概括水平C.认知结构D.认知技能与策略
多项选择题下列现象属于正迁移的是()
A.学习数学有利于学习物理B.学习珠算有利于心算C.掌握平面几何有助于掌握立体几何D.懂得英语的人很容易掌握法语
多项选择题学习者要进行自我调节学习,必须具备的条件是()
A.能够自己确立学习目标B.能够意识到自己拥有的学习策略并确信它对自己学习的价值C.确信自己能够成功地进行自我调节学习的行为D.具有为自己学习的意识、愿望与动机,并把学业作为一个积极的过程去探究、追求与享受
多项选择题下列属于学习策略的基本涵义的是()
A.凡是有助于提高学习质量、学习效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式都属于学习策略范畴B.学习策略既有内隐、外显之分,又有水平、层次之别C.学习策略是会不会学习的标志D.学习策略可以通过教学来发展
多项选择题培养智力技能可以从()方面入手。
A.形成条件化知识B.促进产生式知识的自动化C.加强学生的言语表达训练D.要科学地进行练习
多项选择题动作技能与智力技能的区别主要表现在()
A.动的对象不同B.动的结构不同C.活动的要求不同
多项选择题动作技能的练习方法主要有()
A.实地练习法B.程序训练法C.动作—时间分析法D.心理练习法与身体练习相结合E.集中练习与分散练习相结合
多项选择题培养动作技能的主要包括()
A.了解动作技能形成的特征B.理解任务的性质和情境C.示范与讲解D.练习与反馈
多项选择题熟练操作的主要特征是()
A.意义调控减弱,动作自动化B.能利用细微的线索C.动觉反馈作用加强D.形成运动程序的记忆图式E.在不利条件下能维持正常操作水平
多项选择题费茨等将动作技能分成()
A.认知阶段B.分解阶段C.联系定位阶段D.自动化阶段
多项选择题体能主要包括()
A.耐力B.力量C.韧性D.敏捷性
多项选择题从难易程度的角度来分,动作可分为()
A.反射动作B.基本—基础动作C.技巧动作
多项选择题影响概念学习的因素主要有()
A.提供概念范例B.利用概念间的联系构图C.消除错误概念D.在实践中运用概念
多项选择题促进陈述性知识的学习的基本的条件是()
A.把握好课堂教学的速度B.使用表象C.使用类比D.使用典型例题E.组成知识系统等需要加以注意