A.家长的意愿与期望B.正常发展儿童的一般成长规律C.幼儿园的课程设置D.教育目标及儿童发展水平确定学前特殊儿……

单项选择题语言障碍对学前儿童发展的影响不包括（）

A.运动
B.认知
C.社会化
D.情绪情感

单项选择题以下关于游戏治疗和游戏的说法，正确的是（）

A.游戏治疗的目的在于让儿童快乐地享受游戏的过程，不追求结果
B.幼儿在接受游戏治疗时，活动的时间是不受限制的
C.游戏治疗以游戏活动为媒介，通过治疗帮助有问题的儿童解决内在困扰
D.游戏能够矫正学前特殊需要儿童的情感和社会性问题

单项选择题游戏治疗中，治疗者要始终相信儿童自己有解决问题的能力，让儿童有自己选择和改变情况的权利，提出这一游戏治疗基本原则的是（）

A.阿克瑟莱恩
B.罗杰斯
C.弗洛伊德
D.安娜

单项选择题一名中班幼儿智商处于正常范围，但无论在家还是在幼儿园，均表现出注意力集中困难，精力过剩，动个不停，容易冲动和兴奋，完成任务有困难，该幼儿可能存在（）

A.听力障碍
B.多动症
C.语言障碍
D.孤独症

单项选择题儿童到了一定的年龄阶段还没有获得语言，这属于语言发展异常中的（）

A.语言缺乏
B.存在质量差别的语言
C.语言发展迟缓
D.语言发展中断

单项选择题关于幼儿构音障碍的诊断，以下说法中正确的是（）

A.构音障碍的诊断不需要收集幼儿个案的基本资料
B.有可能需要带幼儿去医疗机构检查听觉器官和构音器官是否有问题
C.教师可以自行实施幼儿构音障碍诊断的正式测验
D.幼儿构音障碍诊断时，不需要考虑母语和方言的影响

单项选择题幼儿把“高（gao）”发成“刀（dao）”，把“抛（pao）”发成“包（bao）”，这属于构音异常中的（）

A.替代
B.歪曲
C.省略
D.添加

单项选择题造成儿童语言障碍的因素中，压力导致的儿童不良的情绪情感属于（）

A.生理因素
B.心理因家
C.环境因素
D.外部因素

单项选择题智力落后儿童的测查和鉴定指标不包括（）

A.年龄指标
B.智力指标
C.生化指标
D.适应行为指标

单项选择题社会适应行为是一个人在某一具体环境中生存所必需的能力，幼儿期社会适应行为的表现不包括（）

A.感知觉动作的发育
B.人际交流的初步能力
C.简单生活自理能力
D.阅读和心算的能力

单项选择题学前视觉障碍儿童的主要鉴别方式是（）

A.观察
B.询问病史
C.游戏测查
D.视力检查

单项选择题以下关于全纳性教育的说法，正确的是（）

A.全纳性教育打破了原有的按照残疾分类给特殊儿童贴标签的做法
B.全纳性教育主张从医学的角度考虑教育计划的制定
C.全纳性教育主张让特殊儿童在最受限制的环境中接受“正常而持续有效”的教育
D.全纳性教育与回归主流的含义相同

单项选择题尽可能早地为特殊需要儿童及其家庭提供适宜的支持和服务，这体现的学前特殊儿童教育的发展趋势是（）

A.早期发现
B.早期干预
C.融合教育
D.整合教育

问答题学前特殊儿童常见的挑战性行为有哪些？

多项选择题‎形成儿童个体差异的因素有（）。

A.社会文化
B.个体与环境的互动模式
C.遗传素质
D.环境因素