(一)设置正确、有效的目标 (二)满足运动员需要 (三)创设外部客观条件,激发运动动机 (四)培养内部心理品质,维持运动动机 (五)在体育课教学时应组织合理的课堂活动结构 (六)在运动训练时应注意训练任务的价值 (七)直接的激发动机方法 (八)因材施教及区别对待
问答题请结合自身经历,谈谈如何培养运动员良好的意志品质?
问答题运动心理学研究的意义?
问答题团队凝聚力的影响因素?
问答题目标设置的原则?
问答题促进迁移的条件?
问答题学习运动技能的条件?
问答题练习过程一般趋势?
问答题运动技能形成特点?
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