单项选择题

A、情感参与B、思想参与C、个人参与D、集体参与学生参与课堂教学活动主要包含认知参与、行为参与和（）三种层面。……

学生参与课堂教学活动主要包含认知参与、行为参与和（）三种层面。

A、情感参与
B、思想参与
C、个人参与
D、集体参与

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热门试题

单项选择题1985年，加涅在《学校学习的认知心理学》一书中提出，教学策略应包括（）和指导策略两部分。

A、讨论策略
B、管理策略
C、反馈策略
D、直接策略

单项选择题教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活动的（）和教学方法的执行过程。

A、组织过程
B、实施过程
C、调控过程
D、管理过程

问答题简述合作探究策略中如何进行合理地分组。

问答题课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略？（1）讨论话题设计科学

问答题鲍里奇提出了直接与间接教学策略，教学过程中哪些情况适合运用直接教学策略？

问答题有效教学策略的内涵是什么？

判断题坚持一法为主，多法渗透，充分发挥各种教学方法的合力作用是我们有效选择和运用教学方法的原则。

判断题有效的讲授是任何课堂教学中必不可少的。

判断题运用讨论法时不仅要使学生通过讨论习得知识、更要使学生通过参与讨论学会讨论的方法。

判断题由于以欣赏活动为主的教学方法能够体现以学生为本的教学理念，所以，欣赏法是最有效的教学方法。

判断题教学中教师要尽量根据自己优势选择教学方法，对于不适合自己风格的教学方法要尽量避免使用。

判断题课堂中有效地运用教学方法，有利于学生主体性的发挥。

判断题教学方法功能的有效发挥有赖于教师的专业能力水平。

判断题有效的教学方法往往可以降低知识的难度，并能起到活化知识的作用。

判断题在课堂中，一次性有效地运用教学方法能够收到一劳永逸的教学效果。