了解幼儿是教育幼儿的前提，而观察则是了解幼儿最常用、最普遍的方法。（）

判断题小班游戏观察的重点宜放在幼儿之间的冲突方面。（）

判断题追踪法能使观察者比较全面地把握一个主题游戏的开展情况，便于教师了解幼儿已有的经验及其在游戏中的种种表现，从面保证游戏指导、评价的针对性、客观性，减少随意性和盲目性。（）

判断题观察计划是观察者根据需要对观察目的、内容、过程、记录方式等作出的预先设计与安排。（）

判断题游戏观察扫描法也称为时段定人法，即观察者（主要指教师）对班级全体幼儿平均分配时间，在相等的时间内对每个幼儿轮流进行扫描观察。此方法适合于了解全体幼儿游戏的总体情况，一般多用于游戏的起始和结束环节。（）

判断题游戏观察是教育工作者在自然、人为的游戏情境中对幼儿的行为表现进行感知、记录、分析的过程。（）

判断题追踪法也称定点不走人法。（）

多项选择题根据玩具的功能和教育意义分类正确的有（）

A.社会性玩具；认知性玩具
B.活动性玩具；科学性玩具
C.语言表演玩具；音乐玩具
D.娱乐玩具；结构游戏玩具
E.舞蹈玩具；美术游戏玩具

多项选择题游戏观察的意义是（）

A.了解幼儿的最佳途径
B.有效指导游戏的前提
C.正确评价游戏的依据
D.改进游戏活动的基础

多项选择题游戏观察的常用方法有（）

A.扫描法
B.定点法
C.追踪法
D.计划法

多项选择题如何整理游戏观察结果（）

A.表格型
B.文字型
C.符号型
D.数字型

多项选择题从西方各国玩具发展来看，在20世纪80年代后期呈现出以下哪些趋势（）

A.这些国家不断推出高科技玩具，设计并生产出了许多新产品
B.动手动脑的益智性玩具仍是最受欢迎的玩具
C.怀旧玩具、复古玩具出现高潮，对传统玩具进行加工创新的新玩具也成为主流
D.出租玩具兴起

多项选择题如何分析游戏观察结果（）

A.分析观察结果的角度
B.游戏时间
C.游戏材料
D.游戏态度
E.游戏主题

单项选择题游戏评价的指标体系是由（）构成的集合体。

A.评价指标、评价对象和评价标准
B.评价指标、指标权重和评价标准
C.评价内容、指标权重和评价标准
D.评价指标、指标权重和评价目标

单项选择题定点观察通常采用什么方法进行记录（）

A.人员变更
B.实况详录
C.材料变化
D.实况描述法

单项选择题管理玩具的基本要求不包括（）

A.清洁玩具
B.玩具要合理放置，便于幼儿取放
C.健全玩具使用的常规
D.正确为幼儿介绍新玩具