（1）儿童身心发展规律的需求。过渡期的存在； （2）小学教育现状的呼唤，儿童入学适应不良。 （3）现代学前教育使命的要求。
问答题论述社区对学前儿童发展的影响。
问答题分析幼儿园教师成长的操作路径。
问答题论述学前教育学的产生与演变。
问答题论述学前教育学的内容与任务。
问答题论述学前教育的社会功能及其产生的负面功能。
