A.政府按就学人数给学校拨款 B.将招生的责任由地方教育当局转移到学校 C.设立控股公司私立学校 D.增加由教育与科学部直接拨款公立学校的数量
多项选择题在教学方法上,英国教育家斯宾塞反对旧式教学中那种机械背诵、压制儿童心智发展的做法,而提出()。
A.要培养学生学习的主动性,鼓励自我教育 B.教学要适应儿童的认识能力 C.教学要创设适宜的学习情境 D.教学要遵循儿童的学习兴趣
多项选择题文艺复兴运动时期,荷兰著名教育家伊拉斯谟很重视儿童成长中后天教育和学习的作用。他指出个人发展依赖于三个因素,它们是()。
A.练习 B.家庭 C.教导 D.自然
多项选择题人类历史上最初的学校之所以产生,其原因是()。
A.生产力的发展 B.体脑分工 C.奴隶制国家的形成 D.文字的产生
单项选择题在日本,专门对学前教育的相关问题做出法律规定的政策文件是()。
A.《幼儿园保育及设备规程》 B.《幼儿园令》 C.《小学校令》 D.《社会事业法》
单项选择题持“培养具有‘环境能力’、能主动行动的公民”这一德育目的观的德育模式是()。
A.道德认知模式 B.价值澄清模式 C.体谅模式 D.社会行动模式
单项选择题在科尔伯格看来,决定道德行为的最根本因素是()。
A.道德思维 B.道德认知 C.道德判断 D.道德行为
单项选择题第二次世界大战使英国的教育受到重创。为重振教育,发展经济,英国议会通过了一项非常重要的教育法案,从而奠定了战后英国教育改革和发展的制度基础。该法案是()。
A.《巴特勒教育法》 B.《伦敦政府法》 C.《地方政府法》 D.《就业和培训法》
单项选择题古罗马帝国时期,政治、经济对教育发展的影响愈加显著。为达成培养忠诚的官吏和忠实顺民的教育目标,这一时期主要的教育模式是()。
A.以私立学校为主 B.以家庭教育为主 C.以国立学校为主 D.私立学校与国立学校并存
单项选择题学校产生的重要标志是()。
A.专职教师的出现B.奴隶制国家的形成C.文字的产生和应用D.生产力的发展
填空题为吸取贫民参加劳动,加速英国资本主义经济的发展,时任英国工商大臣的洛克提出了()。
填空题英国教育家洛克提出的德育的基本原则是()。
填空题英国教育家洛克认为,一个人所以成为这样或那样,决不是先天秉赋决定的,而是后天教育的结果。这反映了他的教育思想是()。
填空题在古希腊哲学家柏拉图的思想中,已有了关于教育问题的详细阐述。其教育思想主要反映在()和《法律篇》中。
填空题意大利著名儿童教育家蒙台梭利创办的儿童教育机构是()。
填空题在著名教育家斯宾塞看来,所有人生活动的最好准备是()。