A.模仿B.注意C.动机D.动作再现E.保持班杜拉将观察学习划分为以下过程（）……

多项选择题下面有关教学原则的论述，正确的是（）

A.教学原则具有一定的主观性
B.教学原则是教学实践经验的概括与总结
C.教学原则与教学规律是一一对应的关系
D.教学原则受到教学目标的制约
E.教学原则是教学规律的反映

多项选择题随着课程的发展，在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构，包括（）

A.教学大纲
B.教育目标
C.教学内容
D.教学计划
E.教科书

多项选择题在奥苏贝尔的同化理论中，新旧知识相互作用的同化模式有（）

A.组合学习
B.发现学习
C.接受学习
D.上位学习
E.下位学习

多项选择题在教学活动中贯彻理论联系实际原则，对于教师有那些基本要求？（）

A.重视实践经验
B.重视理论知识的
C.联系实际应当从多方面入手
D.帮助学生总结收获
E.注重在联系实际的过程中发展学生的能力

多项选择题讨论法的基本形式使学生在教师引导下借助独立思考和交流进行学习。教师在运用讨论法，应当注意（）

A.选好讨论题目
B.善于引导
C.调动所有学生的学习积极性
D.允许活跃同学积极发言
E.肯定学生各种意见的价值

多项选择题下列关于信度的叙述正确的是（）

A.复本信度无法表示考生掌握考核内容的稳定度
B.信度是指考生考核中得分的一致程度
C.信度通常用两次考核结果的相关性来表示
D.应用考核来评定学生成绩，一般要求信度系数在0.90以上
E.复本信度是指同一份试题考核两个类似的群体，求出两个群体考核得分的相关性

多项选择题在护理教学过程中，关于教师与学生的关系的论述正确的是（）

A.教与学双方是相辅相成的关系
B.教学过程中，教师的主体地位通过教学体现的
C.教师的主导作用是客观存在的
D.学生是教育的对象，又在学习中起主导作用
E.教师和学生的关系是护理教学过程中最本质、最主要的关系

多项选择题某项临床护理技能考核，可采用的方法是（）

A.问卷法
B.床边考核法
C.模拟患者考核法
D.观察法
E.综合评定法

多项选择题教育目的的功能有（）

A.调控功能
B.导向功能
C.强制功能
D.示范功能
E.评价功能

多项选择题以下属于建构主义学习环境的是（）

A.以学生为中心的教学
B.并置教学内容，使学习者多角度探究学习
C.提供社会协商作为学习不可分割的组成部分
D.提供并入真实活动的复杂学习环境
E.给予刺激和反应的联结

多项选择题按课程的内容结构，可将护理课程分为（）

A.理论课程
B.专业课程
C.必修课程
D.公共课程
E.实践课程

多项选择题符合我国教育目的基本精神的是（）

A.我国社会主义教育是培养劳动者和社会主义建设者
B.智育是社会主义全面发展教育的方向
C.德育是社会主义全面发展教育的核心德育是社会主义全面发展教育的核心
D.美育是社会主义全面发展教育的重要组成部分
E.我国社会主义教育是全面发展的教育

多项选择题下列教育研究方法中属于调查法的是（）

A.测验
B.问卷
C.观察
D.谈话
E.查阅资料

多项选择题形式教育论者认为（）

A.教学过程的主要任务是训练学生的思维形式
B.教学过程中，掌握知识和发展能力是相互依赖、相互促进的关系
C.教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识
D.教学过程中，知识的传授是无关重要的
E.教学过程中，学生的认识能力无需专门训练

多项选择题临床讨论会中，教师的角色行为包括（）

A.积极参与讨论
B.控制时间
C.设计讨论问题
D.创造良好的讨论气氛
E.避免讨论偏离主题