某项临床护理技能考核，可采用的方法是（）

多项选择题教育目的的功能有（）

A.调控功能
B.导向功能
C.强制功能
D.示范功能
E.评价功能

多项选择题以下属于建构主义学习环境的是（）

A.以学生为中心的教学
B.并置教学内容，使学习者多角度探究学习
C.提供社会协商作为学习不可分割的组成部分
D.提供并入真实活动的复杂学习环境
E.给予刺激和反应的联结

多项选择题按课程的内容结构，可将护理课程分为（）

A.理论课程
B.专业课程
C.必修课程
D.公共课程
E.实践课程

多项选择题符合我国教育目的基本精神的是（）

A.我国社会主义教育是培养劳动者和社会主义建设者
B.智育是社会主义全面发展教育的方向
C.德育是社会主义全面发展教育的核心德育是社会主义全面发展教育的核心
D.美育是社会主义全面发展教育的重要组成部分
E.我国社会主义教育是全面发展的教育

多项选择题下列教育研究方法中属于调查法的是（）

A.测验
B.问卷
C.观察
D.谈话
E.查阅资料

多项选择题形式教育论者认为（）

A.教学过程的主要任务是训练学生的思维形式
B.教学过程中，掌握知识和发展能力是相互依赖、相互促进的关系
C.教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识
D.教学过程中，知识的传授是无关重要的
E.教学过程中，学生的认识能力无需专门训练

多项选择题临床讨论会中，教师的角色行为包括（）

A.积极参与讨论
B.控制时间
C.设计讨论问题
D.创造良好的讨论气氛
E.避免讨论偏离主题

多项选择题文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列属于文献的是（）

A.文摘
B.会议记录
C.期刊
D.评述
E.录音

多项选择题不管测验的目的是什么，好的测验都应当符合一定的要求，通常用如下（）指标衡量测验质量。

A.效果
B.难度
C.信度
D.区分度
E.实用性

多项选择题巩固性原则要求教师在教学中贯彻这一原则，应当做到（）

A.保证巩固的科学性
B.在理解的基础上巩固
C.重视学生的年龄特征
D.经常记忆
E.巩固的具体方式要多样化