A.归类分析法 B.层级分析法 C.图解分析法 D.归因分析法
单项选择题有效教学设计有助于发挥（）的主体作用。
A.教师 B.学生 C.教学双方 D.管理者
填空题对学习者的分析一般从以下几个方面进行：（）、（）以及一般特征。
填空题教学过程流程图的灵活性是指在教学过程中，教师可以根据（）的反馈信息以及（）的变化对其作出灵活的调整以适应教学的具体情况。
填空题有效的教学设计是一种给课堂教学留下（）的科学预设，是一种遵循了灵活性原则的预设。
填空题简单分配法就是简单的把（）分配到各个单元。
