A.增强欺凌者和旁观者的个人责任感B.培养社会情绪技能C.提高认识D.学业成绩下降
多项选择题欺凌对青少年产生的负面影响其中包括:()。
A.低自尊B.学业成绩下降C.学业问题D.杀人
多项选择题青少年的哪些行为问题往往集中在三个问题领域:()。
A.与权威的冲突B.破坏财产和盗窃C.对自己、他人或动物的攻击D.社会环境
多项选择题影响青少年破坏性行为问题的因素有:()。
A.环境B.习得行为C.家庭动力D.生物因素
多项选择题双相障碍的治疗需针对疾病的不同阶段,这些阶段包括()。
A.急性期B.稳定期C.反复期D.维持期
多项选择题可以教授给青少年的问题解决模型,例如:()。
A.定义问题B.列出解决这一问题的方法C.根据你已有的信息做一个慎重的决定、选择或行动D.实施一种解决方案并对它进行评估
多项选择题认知技能训练的目的是()。
A.识别和减少消极的自我谈话B.产生积极的自我陈述C.挑战不现实或功能不良的自我陈述D.制定计划去面对未来害怕的情境或物体
多项选择题社会技能训练课程的组成部分包括:()。
A.识别和表达情绪B.与他人交流这些情绪C.增强自我管理的能力D.父母指导
多项选择题通常针对焦虑的青少年的咨询方法包括:()。
A.教育B.学习认知应对技巧C.学习身体应对技巧D.行为暴露
多项选择题强迫及相关障碍的治疗方案通常包括:()。
A.教育B.学习认知应对技能C.暴露和预防仪式D.复发预防(Franklinetal,2010)
单项选择题下列属于DBT技能模块中核心正念干预样例的是()。
A.理解自己和他人B.识别辩证困境C.使用核心正念技巧D.改变行为
单项选择题下列属于DBT技能模块中容忍痛苦干预样例的是()。
A.用六感进行自我宽慰:IMPROVEB.重新构建主观体验C.理解和改变情绪D.降低情绪的脆弱性
单项选择题负惩罚是()行为和()刺激。
A.减少;增加B.减少;减少C.增加;减少D.增加;增加
单项选择题负强化是()行为和()刺激。
单项选择题正强化是()行为和()刺激。
单项选择题正惩罚是()行为和()刺激。