多项选择题

A.智力领域 B.道德领域 C.课本知识 D.学习成绩每个人都有多种表现的领域，表现为（）。……

每个人都有多种表现的领域，表现为（）。

A.智力领域
B.道德领域
C.课本知识
D.学习成绩

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热门试题

多项选择题苏霍姆林斯基的主要著作有（）。

A.《给教师的100条建议》
B.《帕夫雷什中学》
C.《我把心给了孩子们》
D.《和青年校长的谈话》

填空题（）提出，我们要文理兼融、多元并举的培养学生。

填空题吴刚平认为（）是实施课程最基本的保证。

填空题教学是在特定的环境中，以（）为背景，以促进学生学习和发展为目标，并以开放性、活动性和创造性为其显著特征的多边互动的系统过程。

问答题试用建构主义的相关理论对这种课堂导入方式的合理性进行分析。

填空题根据欧共体”远距离教育与训练项目”的有关文件，支架式教学被定义为：（）。

问答题师生观是什么？

问答题教学观是什么？

问答题学习观是什么？

问答题知识观是什么？

问答题怎样才能引导学生产生疑问呢？教师应该怎样做？

问答题根据苏霍姆姆林斯基思想，你认为一个好教师究竟应该什么样？

问答题苏霍姆姆林斯基采用了哪些教学方法来训练学生的思维？你是打算在自己的教学中适当地运用这些策略来提高学生的思维水平？

问答题如何才能让学生的学习引发积极的思考？

问答题苏霍姆姆林斯基的”研究性学习法”与当前我国新课程中的”研究性学习”有何异同？