A.评价简历B.评价申请表C.笔迹法D.就业记录E.证明人测评的辅助方法主要包括（）……

多项选择题人员素质测评指标的测评标度的形式包括（）

A.设问提示式
B.方向提示式
C.等级式标度
D.量词式标度
E.数量式标度

多项选择题人员素质测评指标的测评标志的形式包括（）

A.评语短句式
B.设问提示式
C.方向提示式
D.等级式标度
E.量词式标度

单项选择题（）是用来表示测评对象的基本*单位。

A.测评要素
B.测评标志
C.测评标度
D.测评体系

单项选择题人员素质测评指标通常可以用以下公式（）

A.人员素质测评指标=测评要素+测评标志
B.人员素质测评指标=测评要素+测评标志+绩效指标
C.人员素质测评指标=测评要素+测评标志+测评标度
D.人员素质测评指标=测评标志+测评标度

多项选择题人员素质测评的理论支持有哪些（）

A.岗位差异原理
B.个体差异原理
C.量化原理
D.组织差异原理
E.质化原理

多项选择题素质的构成包括哪些方面（）

A.心理素质
B.品德素质
C.能力素质
D.文化素质
E.身体素质

单项选择题（）是内在于人体之中的一种基质，是个体完成特定工作活动所必须具备的基本条件与基本特点，它体现在每个人的行为和绩效之中。

A.素质
B.能力
C.经验
D.年龄

多项选择题招聘管理活动中，甄选的影响因素包括（）

A.组织状况
B.组织等级
C.决策速度
D.应聘者数量
E.试用期

单项选择题贯彻（）是合理进行甄选的首要前提。

A.因事择人原则
B.人职匹配原则
C.用人所长原则
D.德才兼备原则

多项选择题具体来说，甄选的原则有（）

A.因事择人原则
B.人职匹配原则
C.先来后到原则
D.德才兼备原则
E.用人所长原则

多项选择题甄选它应该是一个十分严肃和严谨的过程，其理论基础是（）

A.个体差异性
B.测量与评价
C.定性与定量
D.综合性
E.静态与动态

单项选择题（）是在招聘环节结束的基础上完成的，其目的在于从众多的应聘者中挑选出优秀的、与工作职位相适应的人力资源，从而提高组织的市场竞争力。

A.录用
B.招募
C.甄选
D.评估

多项选择题评价中心与其他测评方法相比较具有（）缺点。

A.操作难度大，技术要求高，难掌握
B.形象逼真性
C.应用范围小
D.成本大，耗时间
E.能对竞争同一岗位的应聘者同时进行比较

多项选择题评价中心与其他测评方法相比较具有（）优点。

A.形象逼真性
B.动态性
C.综合性
D.应用范围小
E.预测性

单项选择题在（）中，给予应聘者少量的有关这一问题的信息资料，然后要求他做出对这一问题的全面分析。

A.无领导小组讨论
B.角色扮演
C.管理游戏
D.事实判断