A.发散思维 B.聚合思维 C.具体形象思维 D.抽象逻辑思维
单项选择题根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的()
A.信息加工 B.智力活动 C.信息输入 D.心理变化
单项选择题影响态度和品德学习的外部条件，不包括（）
A.家庭教养方式 B.道德认知 C.社会风气 D.同伴群体
单项选择题课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有的功能。（）
A.培养动机 B.激发需要 C.促进和维持 D.培养纪律
单项选择题（）是最高水平的认知学习结果。
A.应用 B.分析 C.综合目标 D.评价目标
填空题儿童在知道“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，属于__________学习。
