A.难度 B.区分度 C.信度 D.效度
单项选择题同时对多个总体平均数进行差异显著性检验,一般方法是()
A.单总体平均数的显著性检验 B.两总体平均数差异显著性检验 C.卡方检验 D.方差分析
单项选择题一列是连续变量数据,另一列是顺序变量数据,计算相关系数时应该运用()
A.等级相关 B.点双列相关 C.积差相关 D.列联相关
单项选择题在布鲁姆认知领域教育目标分类中,最高级的层次是()
A.领会B.评价C.分析D.知识
单项选择题下列能反映数据分布离散趋势的特征量数是()
A.相关系数B.地位量数C.集中量数D.差异量数
单项选择题跟一组规定明确的知识能力标准或教学目标内容对比时,对学习者的测验成绩作出解释的一类测验是()
A.常模参照测验 B.诊断性测验 C.终结性测验 D.标准参照测验
单项选择题这组数据{6,17,21,9,16,12,10,7,8}的中位数是()
A.7 B.8 C.10 D.16
单项选择题下面题型中属于客观题的是()
A.计算题 B.证明题 C.作图题 D.选择题
单项选择题温度计测出的气温量值是()
A.称名变量数据 B.顺序变量数据 C.等距变量数据 D.比率变量数据
单项选择题下列关于X2分布的说法中正确的有()
A.X2≥0 B.X2分布不具有可加性 C.当自由度df≥3时X2分布是双峰正偏态分布 D.当自由度df>10时,X2分布曲线接近正态分布
单项选择题若想检验两个总体平均数是否相等,应该使用()
A.双侧检验 B.单侧检验 C.F检验 D.X2检验
单项选择题下列中关于正态分布叙述正确的是()
A.曲线在X=σ取得最大值 B.曲线以过X=σ的直线为对称轴 C.曲线在正负两个方向上无渐近线 D.正态分布是一条单峰对称呈钟形的曲线
单项选择题在心理与教育测量中,真分数与观察分数及测量误差的关系是()
A.当误差分数为正值时,真分数被高估 B.误差小,观察分数离真分数就越远 C.误差大,多次施测时前后一致性就会好 D.测验大量反复实施,所得观察分数的就会趋近并最后等于真分数
单项选择题在心理与教育测量中,对有些不太稳定的特质,如考试焦虑进行测量时,用来估计信度的方法不能是()
A.重测相关 B.折半相关 C.平行形式相关 D.内部一致性相关
单项选择题下列中属于性能优良的试题区分度的取值范围是()
A.D<0.20 B.0.20 C.0.30 D.D>0.4
单项选择题当一个测验由多个项目组成时,整个测验的难度就是()
A.所有项目的难度的算术平均数 B.组成测验项目的难度的调和平均数 C.全部被试测验总分的算术平均数对测验满分值的比 D.全部被试测验总分的调和平均数对于测验满分值的比