A.表现性评价B.艺术课程评价C.艺术档案夹评价D.形成性评价（）是在教学过程中形成的，是动态的。……

单项选择题艺术课程的改革目标，要求在教学环境上，由单纯的课堂教学转向（）。

A.充分利用户外条件，创设实践课堂。
B.充分利用社会资源，请民间艺人走进课堂。
C.充分利用学生的生活经验和社会文化资源，延伸艺术课堂。
D.带领学生亲近自然，利用自然美延伸艺术课堂。

单项选择题学生通过掌握艺术学习的规律，累积文化知识、发展艺术能力、提高审美能力和艺术表现能力，这体现了（）。

A.教育目标的全面性
B.教学情境的激励性
C.教学结构的有序性
D.教学活动的民主性

单项选择题教学活动的元认知过程、教学活动的调控过程和教学方法的执行过程并不是彼此割裂各自为政的，而是相互依存紧密联系的一个整体，彼此之间相互作用、相互影响，这体现了教学策略的（）特征。

A.指向性
B.操作性
C.整体综合性
D.调控性

单项选择题艺术课程的改革目标，要求在教学内容上，由偏重传授单一、高深、繁难的学科知识技能，转向为学生提供基础性、有限然而有效的多种艺术学习内容，注重（）

A.多样艺术才能的培养
B.专业艺术才能的培养
C.不同类型的艺术才能的培养
D.广博、贯通多种艺术才能的培养

单项选择题课外艺术活动把课堂学习的反应在社会环境中进行拓展，不仅使文化的多元化倾向更加突出，而且还使学生的理解与认识能够更客观。以上体现了小学课外艺术活动的（）。

A.多样性和变异性
B.灵活性
C.实践性和自主性
D.广泛性